我是2018级5班的余悦，一个自律、上进的学生。我坚持自主学习，重视学习能力的锻炼。我喜欢阅读、搭建机器人、做实验、书法等。为了提高自己的科技创新思维能力和动手能力，我喜欢动手实践，会做很多的实验。繁杂的实验过程和屡次失败，锻炼了我耐挫者力，培养了我严谨、细致的实验态度；开阔了个人的思维能力和想象力，也让我收获了各类省级市级校级荣誉。只要肯动手、勤思考，朝着自己制定的目标努力，那就一定能够实现自己的理想。

我是2017级4班的郑逸凡，我以我心看世界，我以我笔写我心。不知从何时起，我喜爱上了这透着点点墨香的文字，它犹如跳动的音符，它蕴含着各种奥秘，时刻牵引我的思绪。阅读能带领我穿越时空，与古人畅谈，去丈量世界。热爱阅读的我也渐渐喜欢上了写作，不动笔墨不读书，从刚开始的寥寥数笔，逐渐到乐于将目之所及和心之所想都用温暖的文字记录下来，我通过描绘眼中的光景，赋予思想的火花，留住自己五彩波澜的童年时光。博观而约取，厚积而薄发。我在一次次笔墨流淌中逐渐成长，从此路遥不再孤单，山高不再艰险，水远不再彷徨。

我是2018级1班吕昕炀，一个特别喜欢创造和发明的少年，从一年级开始发明了一系列作品：类似于 《健康智能识别眼镜》《全自动黑板擦》 《安全警示•减负书包》，《奇妙“空调屋”》。我也做过许多实验：如《相机的暗箱成影实验》，《植物茎吸水实验》。有成功，也有许多失败。但我喜欢过程中的资料查找、材料测试与选择，科学定律的验证，数据的采集，思辨的乐趣等等。更享受这一路的成长。我喜欢爱因斯坦，特斯拉等国际上著名的物理学家，也敬仰钱学森，屠呦呦等老一辈科学家。我深深的感受到了科技对国家发展的重要，而少年是国家未来。我希望自己能成长成一位世界的创变者与保护者。