冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。

近日，沐浴着冬日的阳光，温大附小语文工作坊举行主题为“大单元视角下构建微任务群”的校本研修活动。本次活动，学校十分荣幸地邀请到了温州市小学语文研训员、浙江省特级教师、正高级教师何必钻老师。

青年教师白蕾帆老师担任活动主持。活动共有四项安排：首先由本校孙婷婷老师对小学语文五上第六单元的整体设计作解读。接着，观摩王思倩老师执教五上《父爱之舟》第一课时并对课例作点评。之后，共同聆听何必钻老师带来专业指导，最后请大家合影留念。

孙婷婷老师落脚五年级上册第六单元以“舐犊情深”为主题，将精读课文《慈母情深》《父爱之舟》和略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》编排成微任务。这些课文展现了父母与孩子之间的点点滴滴，字里行间蕴含着真挚的情感，能引起读者的共鸣和思考。同时，本单元辅以口语交际、习作、语文园地等教学内容，目的是引导学生理解父母爱的不同表达方式。

王思倩老师则和五（1）班的孩子一起带来了五年级上册第六单元课文《父爱之舟》的第一课时。她以大单元的视角构建主题任务，以一本爱的画册入手，设置情境，带领孩子学习场景的梳理和细节描写的妙用，引导孩子们体会吴冠中老爷爷对父亲的思念、感激之情。同学们在她的引领下，入情入境，畅所欲言，表现出色。

课后，成员们各抒己见，畅所欲言，发表对这堂课例的看法。何必钻老师邀请学员们都上台并就坐学生的位置。大家聚精会神地听他分享。

何必钻老师提出：教学没有最好的方法，但肯定有更好的。他实实在在指导地老师们，如何处理一些难以处理的环节，也攻破了许多在磨课时难以解决难题。他用一个又一个实际的例子告诉大家应在新课标的引领下去设计大单元的微任务群，这样学生会更加有系统性去学习，换一种思维提问会让孩子更加懂得动脑筋。

最后何必钻老师带来专家观点分享《从课程标准到统编教材的承接与落实》。他指出，核心素养应该应用在课堂的每一个环节，在你的课堂里如影随形。也应该允许学生暴露学习的错误，让学习真实发生。让孩子们真正通过你的教学做到从未知到已知，从假知到真知，从浅知到深知。

将近四个小时的讲座，满满干货。这样“接地气”的讲座是所有老师都企而望归的。最后何老师和吴海茹副校长为今天展示的教师颁奖，所有老师合影留念。

万里之船，成于罗盘，专家引领共研讨，思维碰撞明方向。温大附小语文工作坊成员将持续更新理念，边学边研，整合资源，聚焦问题，进阶方法，深化单元整体教学，进一步促进学生核心素养的落地。

撰稿：白蕾帆

摄像：丁悦声

一审：陈如意

二审：白一侠

三审：丁子涵