教师是学生思想道德教育和学生管理工作的实施者，是学生健康成长的引领者，学生的人生导师。

在教师队伍中有一个群体，他们能够真正理解教育，理解孩子，能够在平凡的生活中看到精彩，看到学生内心深处的感受和需求。

心怀细腻懂得爱，他（她），就是班主任。

2023年12月13日，温大附小慧行班主任工作室“慧心笃行”系列第三期“慧管理”沙龙，在叶雯妙导师的组织下如约而至。

本次沙龙，工作室十分荣幸地邀请到了温州市高级教师、温州市名班主任郭艳艳老师。

郭老师在实践中尝试新型班集体建设模式，从班级课程入手，形成富有特色的班级成长故事，从班级文化建设为契机，打造丰富的班级文化内涵。她以班级联盟圈的新型管理模式形成富有特色和情感的班级圈式管理文化。

教育之路，陪伴之旅。郭老师认为，班主任是班级的精神领袖，作为班主任，一定要关注学生、尊重学生、读懂学生。在这样的理念下，她一直关注教室品牌创意破局点的打开，关注教室管理规划持续点的打通，关注教室课程阶梯向上点的打造。郭老师陪伴着每一位学生成长，不仅仅是在学习方面，更是在思想德育方面。她以“满天星中队”为例，介绍了如何重新打造班级独特的功课表，如何做好班级六年的发展规划，如何引导学生发展自我并成为最好的自己，他时时刻刻陪伴着学生，致力于培养学生的各个方面。学校的每个地方都可以看到郭老师的身影。因为她说：“我想给每一个学生展示和锻炼的机会，给学生信心和力量。”一个个生动的事例让老师们看到了郭老师作为资深班主任的教育情怀，并从一步步具体的做法中深受启发，获益匪浅。

让班级生活充满幸福期待。郭老师还非常热衷于举行各类班级活动，比如颁奖仪式：“让每一张奖状都有故事，让每一个故事都有温度”。郭老师认为，活动是德育的最好载体。活动有意思、有意义，就会让学生有成长。在活动中，可以增强班级凝聚力，可以加强学生自我约束能力，可以让班级充满幸福与期待。

“班干部在班级管理中与其他同学有摩擦和矛盾怎么办？”“个别学生影响班级班风建设怎么办？”讲座之后，工作室中的年轻班主任们也向郭老师提出在带班育人过程中的许多困惑。紧接着，郭艳艳老师将自己的经验倾囊分享，为参与讲座的年轻班主任们答疑解惑。

 本次班主任讲座取得了良好的效果，不仅干货满满，犹如一场及时雨，让班主任们受益匪浅。让大家对教育教学进行重新审视，通过重新塑造班级精神来唤醒自己对教育生活的一种生长力。

一审：单琪茜

二审：叶雯妙

三审：丁子涵