非常之时期，就有非凡之教师。温大附小借助鹿城区空中课堂的教学平台，教师和学生同时听网课。同时将学生分为若干微信在线学习小组，便于教师在网课结束后进群在线答疑解惑，交流反馈评价，以夯实学生课内网络学习基础。

       科学老师们将实验室落实到了每个小家庭，通过线上分享有趣好玩的家庭小实验，鼓励学生在家用最简单的素材完成各种奇思妙想的实验挑战，并以微信群内“晒一晒”的方式加强交流，丰富学生的课后生活和课外知识，锻炼孩子的动手实践能力，也在无形中促进了亲子之间的亲密沟通。

       长居家中，锻炼身体不可忽视，体育老师通过录制多种多样的运动示范视频，指导学生选择适合自己的家庭运动项目，合理利用屋内的器材坚持体育运动。同时在学校公众号上推送每日锻炼计划，引发全校师生居家运动热潮，增强身体素质。

       漫长的假期并未冲淡附小学子们学习的热情，反而激发了他们自主自律的学习主人翁意识。端正的坐姿、有条有理的学习时间安排表彰显着每个附小学子对于自己学习状态的把握；一个个学习小组群相应建立，线上视频互动不断，向老师请教疑难，和同组的小伙伴们分享心得、比拼学识；在吸收中精进，在总结里反思，附小学子们在一份份学习心得和“宅学”妙招清单之中找寻到更多学习的乐趣和意义。

     在家学习，除了教师细心指导，学生独立自主，更不可缺少家长的陪伴与督促。自发布线上学习计划以来，家长们重点关注，与老师密切联系配合，从家长的行动中，既看到了他们对于温大附小“停课不停学”行动的充分肯定，也看到了各位家长在特殊时期为孩子成长护航无私的付出和精心的陪伴，共同学习、智慧辅导，有了家长们的配合，学校的教学计划才得以扎实落地，学生们的“宅家”学习也变得更加有声有色、趣味无穷。